Resumo
A utilização dos registros avaliativos no processo de avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental, vem sendo um tema pouco abordado em teses e dissertações. Tendo em vista a relevância dessa temática para o trabalho docente, o propósito da pesquisa é identificar como os registros da avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental podem subsidiar prá…