Resumo
Este projeto de pesquisa pretende estudar numa perspectiva histórica e comparada as representações sobre a educação escolar veiculadas em discursos educacionais no Brasil e na Argentina, no período compreendido entre a década de 1970 e inícios do século XXI, em particular as relacionadas com o (re)ordenamento discursivo que se processou no campo educacional com a emergência do discurso pe…