Carine Valéria Mendes dos Santos

Doutora (2018) e Mestre (2014) em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Possui formação em Psicologia Perinatal pelo Instituto Brasileiro de Psicologia Perinatal (GERAR). Realizou durante o doutorado estágio de pesquisa no exterior (BEPE - FAPESP) no qual desenvolveu atividades vinculadas à Tavistock Institute (The Tavistock and Portman NHS Foundation Trust) em Londres/Inglaterra. Tem experiência nas áreas de clínica, escolar/educacional e ensino. Desenvolve investigações ligadas à articulação entre Psicanálise e Estudos Psicossociais em torno das seguintes temáticas: família; primeira infância; interações ambiente-bebês/crianças; parentalidades contemporâneas; masculinidades e paternidades; teoria psicanalítica winnicottiana. Além disso, também tem experiências de pesquisa na área da Educação, desenvolvendo estudos voltados à equidade educacional e à interseccionalidade, vinculados ao Observatório de Equidade Educacional, iniciativa do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), com o apoio do Ministério da Educação. Atualmente é Professora Titular I no Centro Universitário CESMAC, em Maceió Alagoas, onde atua também como supervisora de estágio em Psicologia Clínica. (Fonte: Currículo Lattes)