Resumo
O ingresso da criança com deficiência na escola de ensino regular, enquanto instituição social, marca um momento crítico na sua vida, em que ela se desloca de um mundo familiar para um outro mais amplo e tipicamente menos acolhedor; o mundo da escola. A presente pesquisa procura compreender a dinâmica entre estes dois mundos/realidades no processo da formação da identidade e na integração…