Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1995), mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000; 2004) e pós-doutorado, pelo Programa PDJ do CNPq, na Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Professora assistente doutora do Departamento de Administração e Supervisão Escolar e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Marília/SP) . Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da FFC/UNESP/Marília (2017-2021). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: administração/gestão da educação, administração/gestão escolar, política educacional. (Fonte: Currículo Lattes)
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O XIV Encontro estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação/SP, a ser realizado na Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília (UNESP/Marília) nos dias 08 e 09 de junho de 2017, mantém a tradição de atuação da ANPAE no que diz respeito à integração dos profissionais da educação básica, profissionais da educação superior e pesquisadores nas discussões sobre a po…
O estudo parte da concepção paradigmática da Administração escolar que afirma, entre outros aspectos, a especificidade da organização escolar em relação às outras organizações e pretende analisar questões históricas e atuais sobre a formação, função e formas de provimento do cargo de administrador escolar. Em relação à formação, os objetivos são: realizar levantamento, sistematização e an…
Em 2023, a eleição de Tarcísio de Freitas (PL) como governador de São Paulo, após 27 anos de gestão do PSDB, e a nomeação de Renato Feder para a Secretaria de Educação trouxeram mudanças significativas. Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar a proposta de formação continuada para a gestão escolar deste governo, identificando os principais autores e atores envolvidos e a persp…
Este projeto de pesquisa apresenta como objetivo analisar quais sentidos foram construídos sobre gestão democrática por diferentes integrantes de duas escolas públicas da rede estadual paulista ocupadas em 2016 contra a política governamental de reorganização escolar.A proposta é desdobramento de uma pesquisa de iniciação científica cujo objetivo foi investigar os sentidos construídos so…
A presente pesquisa, de caráter bibliográfico, vinculada a uma pesquisa mais ampla intitulada "A (re) configuração da Gestão educacional/escolar após período crítico dos anos 1980", que analisa o desenvolvimento teórico e os desdobramentos práticos na gestão dos sistemas e unidades escolares, traz, como problema de pesquisa, se e como a área da Gestão da educação/escolar pode ser pensada …
O objetivo desse projeto de pesquisa é analisar a produção do texto de dois Planos Municipais de Educação (da capital e um do interior), para compreender quais concepções foram discutidas durante essa elaboração e quais prevaleceram. Essa proposta parte de um projeto maior que tem por objetivo analisar a (re) configuração da área da Administração educacional/escolar no Brasil, após períod…
CV Lattes
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