Mestre em Educação pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) com a pesquisa "Ensino Remoto Emergencial e o Trabalho Docente: análise a partir da percepção de professores à luz da teoria histórico-cultural." financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Psicóloga na Companhia Prudentina de Desenvolvimento (Prudenco). Formada em Psicologia pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE) e em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP). Foi bolsista de iniciação científica da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) na área de Análise, ênfase em Equações Dinâmicas em Escalas Temporais, com a pesquisa "Estudo da integral de Riemann em escalas temporais". (Fonte: Currículo Lattes)
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O objetivo deste projeto é iniciar à candidata no processo de participação em projetos científicos na área de análise, em particular no estudo do cálculo em escalas temporais, a qual é uma teoria recente que tem como objetivo harmonizar o contínuo e o discreto numa matemática abrangente. Além da sua importância teórica, esta teoria tem várias aplicações em outras áreas da ciência como na …
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