CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Pedagoga (2013), mestra (2017) e doutora (2021) em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Tem experiência com organizações do terceiro setor pelo Direito à Educação, instituições de pesquisa educacional e implementação de projetos educacionais em escala. Atualmente é Vice Coordenadora e Professora do Programa de Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid) e Coordenadora de Pesquisas Qualitativas no Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Participa do "Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave)" na FEUSP, da "Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais (Reippe)" e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Subjetividade e Cultura (GEPESC), na UFSCAR. Desenvolve pesquisas e consultorias com foco em avaliação educacional, implementação de políticas públicas, planejamento e gestão da educação. (Fonte: Currículo Lattes)
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A avaliação externa tem assumido papel cada vez mais central na gestão da educação tanto como iniciativa do Governo Federal brasileiro, quanto dos estados, sendo apresentada, adicionalmente, como instrumento capaz de promover a qualidade de ensino. Pode-se considerar que o Saeb, especialmente a Prova Brasil e sua articulação com o Ideb, e o Enem, expressões da política de avaliação do MEC…
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