CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Instituto de Biociências (IB) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutor e Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Pós-graduado em Linguagens das Artes pelo Centro Universitário Maria Antonia, Universidade de São Paulo - USP. Graduado em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus Rio Claro, com bolsa de Iniciação Científica pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP. Atuou como docente no Ensino Fundamental I da rede municipal de Rio Claro. Foi professor de Educação Infantil nas redes municipais de Barueri e São Paulo, no Instituto Fazenda da Toca e Escola Ateliê Carambola. Foi formador de professores pelo Instituto Paulo Freire, INEQ, Instituto Fazenda da Toca e Ateliê Carambola Centro de Pesquisa e Documentação. Hoje atua na Coordenação Pedagógica da uP School - escola bilíngue.Desenvolve pesquisas voltadas para os temas de Políticas de Subjetivação, Infância, Educação, Educação Infantil. (Fonte: Currículo Lattes)
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Neste estudo discutiremos as relações entre jogos eletrônicos e os processos de subjetivação na sociedade contemporânea. Para delimitar este estudo, a análise se dará na prática de um game específico: o The Sims. A escolha desse jogo tem três motivos: a) ser um dos games mais vendidos em todo o mundo atualmente, fato que subsidiará as reflexões sobre as possíveis subjetividades capitalíst…
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