CV Lattes
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutoranda e Mestra em Educação pela Faculdade de Educação - UNICAMP. Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP. Realizou intercâmbio acadêmico na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto - Portugal. É especialista em Psicopedagogia Clínica - Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo (HC-FMRP/USP) e em Educação: ciência, tecnologia e sociedade - Instituto Federal de São Paulo - Campus São Carlos. É pesquisadora e professora de Ensino Fundamental na rede pública. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicologia da Educação, Tecnologias Digitais, Educação Bilíngue, Alfabetização e Educação Inclusiva. (Fonte: Currículo Lattes)
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Observa-se que a interação de crianças com os recursos tecnológicos digitais provoca uma aproximação ao mundo letrado. Paralelo a isto, a apropriação da linguagem escrita implica no desenvolvimento psíquico, que transforma a condição e a posição dos seres humanos na sociedade. Este estudo se propõe a investigar o entrelaçamento dos processos discursivos e simbólicos, isto é, como as cria…
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