CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Ilha Solteira. Faculdade de Engenharia (FEIS) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho' (UNESP), atua como docente de Ciências e Biologia na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Foi bolsista do Programa Núcleo de Ensino da UNESP (PROGRAD-UNESP), participando dos projetos "Ambiente e Sociedade: Recursos Hídricos no Ensino Fundamental - Ciclo II" e "Mediação da Aprendizagem em Aulas de Ciências da Natureza". Integrou o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), onde desenvolveu práticas pedagógicas inovadoras no ensino de Ciências. Desenvolveu a Iniciação Científica intitulada 'Uso de Modelo Didático sobre Águas Subterrâneas para Estimular a Argumentação em Aulas de Ciências do Ensino Fundamental - Ciclo II. Também foi bolsista da FAPESP no projeto de pesquisa "Investigação da Formação de Professores de Ciências por Meio de Narrativas Sobre a Experiência com o PIBID". Possui experiência na área de Educação, especificamente na Formação de Professores, no Ensino de Ciências e na Educação Ambiental. (Fonte: Currículo Lattes)
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Uma das etapas essenciais para a compreensão do processo de formação de professores, é a do contato inicial do licenciando com a escola, ainda durante o curso de licenciatura. O acompanhamento deste estudante pode ser realizado de diversas formas. Nesta pesquisa, pretende-se utilizar a escrita narrativa, que se construída neste primeiro momento, permitirá a reflexão sobre esta experiência…
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