Mestre em Educação pela Faculdade de Educação/UNICAMP (2024). Integra o Grupo de pesquisa ALLE/AULA - Alfabetização, Leitura, Escrita e Trabalho Docente na Formação de Professores. Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/UNICAMP (2021). Durante os anos de 2022-23 realizou pesquisa com estudantes-leitores de 6 ano, com o intuito de conhecer e compreender suas representações e práticas culturais de leitura de literatura. Estuda temas ligados à prática de leitura, ensino de leitura e literatura. (Fonte: Currículo Lattes)
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A Literatura de Cordel faz parte da memória histórica, política e social do país e, em setembro de 2018, foi reconhecida como patrimônio cultural do Brasil pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Tendo em vista sua importância, este projeto propõe investigar os possíveis impactos da leitura dessa literatura no ensino da língua portuguesa escrita com turmas de …
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