Licenciada em Pedagogia. Pós-graduada em Alfabetização e Letramento em Contexto Educacional. Mestranda em Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto pauta-se no paradigma da inclusão e, frente ao momento de reclusão social ocasionada pelo novo coronavírus, pergunta: em que medida o Design Universal para Aprendizagem (DUA) pode apoiar as práticas da educação especial inclusiva no ensino remoto, em tempos de isolamento social, por causa do COVID 19? Tem como objeto de estudos as atividades, no campo da educação especial inc…
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