CV Lattes
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutor em Filosofia pela UFSCar. Realizou estágio de pesquisa na École Normale Supérieure, sob a orientação da professora Dra. Caterina Zanfi. Mestre em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP). Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), no campus em Marília/SP. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia Contemporânea, sobretudo na filosofia de Henri Bergson. Desenvolveu pesquisas de iniciação científica com o tema "Iniciação à Filosofia Política Moderna" e "Iniciação à filosofia de Rousseau". Desenvolveu pesquisas de iniciação científica pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico (CNPq) intituladas "A crítica à psicofísica na filosofia de Bergson" e "Informação e Semiótica". É membro do Grupo de Pesquisa Pensamento Francês Contemporâneo, vinculado ao diretório do CNPq, do Grupo de Estudos de Filosofia Contemporânea Francesa (USP), Grupo Constituição e crítica da subjetividade na história da Filosofia e da Société des amis de Bergson. (Fonte: Currículo Lattes)
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Trata-se de analisar a questão da personalidade na Filosofia de Bergson, que o preocupou durante um longo período de sua produção filosófica. Buscaremos explorar o significado das condições exigidas para pensar a noção de pessoa, tanto as propriedades da consciência enquanto duração e memória, quanto o papel desempenhado pelo corpo,uma vez que a pessoa humana não está dissociada da exteri…
O propósito de se investigar a relação entre espírito e corpo permite problematizar a questão da personalidade em Bergson. Ao levar em conta estes dois domínios da experiência humana, Bergson coloca a temática da personalidade como central, elevando esta noção a um patamar importante em sua filosofia. Tal filosofia fundamenta uma teoria psicológica totalmente original, a qual propõe dar c…
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