Psicólogo clínico em consultório particular e Psicólogo na Prefeitura do Município de Cravinhos/SP. Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem Psiquiátrica da EERP/USP. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Processos de Desenvolvimento Humano e Relações Familiares em Contextos de Saúde e Adoecimento (ProDeFa) da FMRP/USP. Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (PUC Minas), com Formação em Terapia do Esquema (Comportalmente). Cursando Especialização em Prática Baseada em Evidências em Psicologia Clínica (InPBE). Graduado em Psicologia pelo Centro Universitário Barão de Mauá (CBM). Realizou duas iniciações científicas durante a graduação (CBM e EERP/USP), e atuou como colaborador voluntário em pesquisas do Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da FMRP/USP. Tem como principais interesses as áreas de prática baseada em evidências, terapias cognitivas e comportamentais e saúde mental do estudante e do trabalhador. (Fonte: Currículo Lattes)
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O ingresso no ensino superior é um período crítico ao ajustamento acadêmico do estudante. Na graduação em enfermagem, demandas acadêmicas e relacionais estão associadas a níveis de estresse que podem impactar a qualidade de vida dos universitários. Desta forma, observa-se a importância da fundamentação de propostas interventivas para promoção da saúde mental dos graduandos de enfermagem, …
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