Pedagoga, pós-graduada em Libras, pós-graduanda em psicopedagogia. Bolsista e pesquisadora da FAPESP pelo projeto Tecnologias Assistivas para Pessoas com Deficiência Visual. Ex - Conselheira Titular da Pessoa com Deficiência em Campinas/SP. Participou do Projeto Tecnologias Assistivas para Surdos (TAS) desenvolvido na Unicamp (2015). Advogacy: Coordenadora da Comissão Organizadora do Seminário Brasileiro da Síndrome de Usher, Coordenadora Pedagógica do Curso de Surdocegueira, conhecido como "Introdução à Surdocegueira". Revisora em audiodescrição pela UFRJ no projeto: Sinalidades | Membra da Federación Latinoamericana de Sordociegos - FLASC e Deafblind International (DbI) | Membra Observadora do Retina Brasil (Fonte: Currículo Lattes)
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O projeto consiste em criar um sistema para mapear o ambiente próximo a um deficiente visual, identificar padrões, transformar essas informações em sinais aurais e táteis capazes de ampliar a consciência situacional dos usuários, bem como guia-los. O sistema é composto por 4 camadas: 1 - Camada do usuário - responsável pela interface entre o usuário e o sistema através de um smarthphone, …
O projeto consiste em criar um sistema para mapear o ambiente próximo a um deficiente visual, identificar padrões, transformar essas informações em sinais aurais e táteis capazes de ampliar a consciência situacional dos usuários, bem como guiá-los. O sistema é composto por 4 camadas: 1 - Camada do usuário - responsável pela interface entre o usuário e o sistema através de um smarthphone, …
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