Mestre em Ciências pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Graduada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Membra do Laboratório de Psicologia Socioambiental e Práticas Educativas (LAPSAPE - USP). Atua em associações sociais e culturais. Atuou com projetos de educação, cultura e expressões artísticas. É conselheira consultiva do NAPRA (Núcleo de Apoio à População Ribeirinha da Amazônia). Sua experiência e interesse na Psicologia se delinearam a partir da Psicologia Social e Comunitária, principalmente na área socioambiental e em contextos rurais, se aproximando da Psicologia Ambiental com estudos da inter-relação sujeito-espaço/sujeito-território. Possui ainda interesse em estudos e práticas de arte, cultura, educação, participação social e políticas públicas. (Fonte: Currículo Lattes)
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A pesquisa em comunidades e bairros apresenta desafios metodológicos de diversas ordens, uma vez que a escala ampliada desse tipo de campo e pesquisa exige manejo metodológico capaz de dar conta tanto de questões macro como microestruturais. Assim, são necessárias informações produzidas desde fontes secundárias àquelas obtidas pela sensibilidade da relação com os sujeitos em campo. Prevê-…
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