Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP/USP). Foi bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), com projeto de Iniciação Científica orientado pelo Prof. Dr. Marcus Vinicius da Cunha. Atualmente cursando Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da FFCLRP/USP. Integrante do grupo de pesquisa Retórica e Argumentação na Pedagogia. (Fonte: Currículo Lattes)
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Associado ao Grupo Pesquisa 'Retórica e Argumentação na Pedagogia', este projeto tem por objetivo elucidar as condições que favorecem o desenvolvimento de interesse e gosto pela arte, seguindo os norteamentos da teoria estética de John Dewey. Para isso, será desenvolvido primeiramente um estudo sobre o livro Arte como Experiência, no qual se apresenta o conceito de experiência estética, n…
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