Mestrando em Linguística Aplicada pelo Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Graduado em Letras - Licenciatura (Português/Inglês) pela Escola de Linguagens e Comunicação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCC). Membro da Rede de Pesquisa em Comunicação, Infâncias e Adolescências (Rede RECRIA). Realizou pesquisa de Iniciação Científica FAPESP sobre a percepção social de crianças ativistas. Também trabalha como professor de Língua Inglesa desde 2017, e atualmente atua como professor de Língua Inglesa e Literatura Inglesa no Colégio Progresso Bilíngue - Cambuí, onde também exerce o cargo de Librarian do programa internacional do colégio - International Baccalaureate (IB). Já trabalhou como professor de escola da rede privada com programa bilíngue, em parceria com a Cultura Inglesa. Também possui experiência em escolas de idiomas e como professor de Redação, Gramática e Literatura em cursinho popular de Campinas (SP). (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto tem o objetivo de investigar como parte do público leitor do portal de notícias UOL enxerga as ações políticas das crianças que buscam posicionar-se e defender causas publicamente. Temos como foco dois episódios específicos que foram cobertos pelo portal: a tentativa de censura na Bienal do Livro do Rio de Janeiro, em 2019, pelo então prefeito da cidade, Marcelo Crivella, que…
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