Allan Kenji Seki

Graduado em Psicologia (2011), mestre (2014) e doutor (2020) em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Durante o doutorado, realizou um estágio-sanduíche em Economia no Centre dÉconomie de lUniversité Sorbonne Paris Nord (CEPN) da Université Paris XIII, sob a supervisão de Laurent Baronian e François Chesnais, aprofundando sua pesquisa sobre a financeirização do ensino superior no Brasil entre 1990 e 2018.Atuou como professor substituto no Centro de Ciências da Educação da UFSC (2014-2016) e foi diretor da Escola de Formação Política da Classe Trabalhadora Vânia Bambirra em dois períodos (2016-2019 e 2020-2023), contribuindo para a formação crítica de trabalhadores e ministrando cursos sobre economia política, educação e política educacional.No pós-doutorado, foi bolsista da FAPESP (Processo n 2021/01249-9) na Faculdade de Educação da UNICAMP (2021-2023), onde desenvolveu pesquisa sobre tecnologias educacionais digitais na educação básica e sua relação com a financeirização. Em seguida, realizou um estágio de pós-doutorado no exterior como pesquisador visitante na Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, investigando a indústria de EdTechs na França no contexto pós-pandemia de SARS-CoV-2, também com financiamento da FAPESP (Processo n 2023/07811-6).É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (GREPPE, Unicamp, Brasil) e do Grupo de Investigação em Políticas Educacionais (GIPE-MARX).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, e dedica-se ao estudo das relações entre educação superior, políticas educacionais, economia da educação, tecnologias educacionais digitais e financeirização da educação. (Fonte: Currículo Lattes)