CV Lattes
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Educação Especial (2018 a 2022) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Ingressou no Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPGEEs/UFSCar) em 2023, inicialmente como discente de Mestrado, sendo posteriormente indicada e aprovada para o Doutorado Direto durante o Exame de Qualificação. Atualmente é bolsista de Doutorado Direto da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Anteriormente recebeu bolsas da FAPESP de Treinamento Técnico e Mestrado. Foi também bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), incluindo bolsa do Programa de Residência Pedagógica e de Doutorado. Tem como principal área de investigação a Educação de Surdos, com ênfase nos processos de desenvolvimento linguístico, formação de professores e práticas pedagógicas em contextos bilíngues. (Fonte: Currículo Lattes)
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É essencial ao trabalho docente de professores bilíngues atuantes com estudantes surdos um conhecimento profundo dos aspectos linguísticos da língua de sinais. Contudo, o Decreto 5626 não estabelece de que modo a formação inicial e continuada desses profissionais deve ser realizada, não apresentando quais conteúdos sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) devem ser abordados. Ainda, d…
O desenvolvimento do estudante surdo está diretamente ligado ao seu domínio da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Nesse sentido, é essencial ao trabalho docente um conhecimento linguístico que possibilite a avaliação efetiva da expressão em Libras dos estudantes para planejamento dos caminhos educacionais a serem seguidos. Dessa forma, esse projeto de pesquisa objetiva elaborar uma ver…
O bolsista será responsável pela edição e organização de vídeos relativos a produção de narrativas em Libras por estudantes surdos. Organização de banco de dados com o acervo coletado. Além disso, será responsável pela elaboração de vídeos de orientação sobre o uso do Instrumento de Avaliação da expressão em Libras acessíveis em Libras e em língua portuguesa oral e escrita. O pesquisador …
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