CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Teoria Literária e Literatura Comparada (PPG-TLLC), da Universidade de São Paulo (USP), em cotutela com o Programa de Scienze del testo dal Medioevo alla Modernità: Filologie medievali, Paleografia e Studi romanzi, pelo Dipartimento di Studi Europei Americani e Interculturali (SEAI), da Università degli Studi di Roma "La Sapienza" (Uniroma1). Mestra (2019) em Letras (Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa, ECLLP-USP), licenciada (2016) e bacharela (2015) em Letras, habilitação em português, pela Faculdade de Educação (FE-USP) e pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH-USP), tendo cursado o período de um semestre (2014) na Universidade de Coimbra (UC), em Portugal. Atuou como professora cooperante de português, de agosto de 2015 a maio de 2016, no Centro de Idiomas da Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), em Honduras. Tem experiência nas seguintes áreas: teoria da literatura, literatura comparada, literatura latino-americana contemporânea, relação entre literatura, movimentos sociais e formas de artivismo, ensino de literatura e ensino de língua portuguesa. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto de pesquisa tem como objetivo estudar os manifestos e algumas produções literárias dos seguintes coletivos cartoneros: Eloísa Cartonera (Buenos Aires), Dulcineia Catadora (São Paulo), Ganesha Cartonera (Rio de Janeiro), Mandrágora Cartonera (Cochabamba) e Yerba Mala (La Paz), Yiyi Jambo (Asunción), Animita Cartonera (Santiago). O primeiro coletivo citado nasceu em um contexto…
Este projeto, Aprimoramento metodológico (Trans-Formal Methods) e coleta de dados com membros participantes de editoras cartoneras europeias sobre as respectivas ações e produções, integra a investigação de doutorado Produção Cartonera, crítica literária e democracia: especulações, que tem como objetivo maior compreender como se dá a difusão cartonera, quais as ações e criações, de forma …
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