Mestra em Educação pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da Unesp, campus de Presidente Prudente, com pesquisa voltada à formação inicial de professores de língua inglesa. Graduada em Letras pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Assis/SP, com habilitação em Línguas e Literaturas Portuguesa e Inglesa. Atuou como voluntária (2019) e bolsista (de 2019 a 2022) no Projeto de Extensão Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP). Durante esse período, também integrou o projeto Residência Pedagógica na área de Português, com atuação em escolas públicas de Assis (2021 e 2022). Atualmente, é professora de inglês nos colégios Carlos Chagas Filho e Start Anglo, em São José do Rio Preto/SP. (Fonte: Currículo Lattes)
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A questão da elaboração de materiais didáticos é um assunto bastante importante nos processos de formação inicial de professores. Pautados no conceito de material didático proposta por Tomlinson, na presente pesquisa pretendemos focalizar nos processos de elaboração de materiais para aulas de línguas estrangeiras em um Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP), fundado em …
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