Físico, licenciado pela Universidade Estadual de Campinas. Mestrando do Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de ciências e Matemática (PECIM) da Faculdade de Educação - UNICAMP. Professor de Física da Educação Básica na cidade de Americana.Realizou dois projetos de iniciação científica: entre 2019-2020, como bolsista PIBIC, na Faculdade de Educação (UNICAMP) na área de Ensino de Ciências, no qual é realizada uma análise das propostas experimentais contidas nas obras didáticas de Física aprovadas no PNLD 2018; entre 2021-2022, parcialmente como bolsista PIBIC e parcialmente na modalidade IC voluntária, na Faculdade de Educação (UNICAMP) na área de Ensino de Ciências, onde a pesquisa, do tipo estado da arte, teve por objetivo analisar as atividades experimentais no ensino de física presentes em dissertações de mestrado e teses de doutorado defendidas em programas de Pós-Graduação nacionais entre os anos de 2001 e 2019. Desde 2023 é integrante do Projeto Estado da Arte do Ensino de Ciências no Brasil. (Fonte: Currículo Lattes)
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O objetivo deste projeto é planejar e executar mini-cursos com atividades de Educação a Distância ou Educação Híbrida utilizando o Educa Offline, um AVA que pode continuar operando mesmo sem uma conexão com a Internet. Os mini-cursos e atividades serão pensados segundo o TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), um framework que relaciona o conteúdo a ser ministrado com a metod…
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