Graduanda em Psicologia (2020 - atualmente) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Membro do grupo de pesquisa Processos de Constituição do Sujeito em Práticas Educativas (PROSPED), do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Tem interesse na área de Psicologia Escolar e Educacional, com aporte teórico-metodológico na Teoria Histórico-Cultural, tendo como principais temas de investigação: adolescência, Ensino Médio, Psicologia da Arte, vivência e desenvolvimento humano. (Fonte: Currículo Lattes)
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Esta pesquisa compõe o conjunto de investigações do grupo de pesquisa Processos de Constituição do Sujeito em Práticas Educativas [PROSPED], da linha "intervenções psicológicas e processos de desenvolvimento humano", do programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da PUC-Campinas. Vincula-se ao projeto-mãe do grupo, intitulado: A pesquisa-intervenção na transformação da escola: p…
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