É Bacharel em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de São Paulo (2020-2023). É professora de interpretação de textos e coordenadora da disciplina de redação no Cursinho Popular Jeanine Aboufila (CUJA) e Diretora da Liga Acadêmica de Linguagem e Transtornos associados da UNIFESP (LALT). Foi aluna de iniciação científica pela Universidade Federal de São Paulo (Fonte: Currículo Lattes)
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Objetivo: Investigar e descrever o tipo e a frequência de ocorrência de erros na escrita sob ditado de palavras, de estudantes brasileiros de pior e melhor desempenho em escrita, de diferentes séries do Ensino Fundamental I, de modo a permitir a identificação de um perfil de erros sugestivo de risco para transtorno da aprendizagem da escrita. Método: Este será um estudo retrospectivo que …
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