Bacharel e licenciada em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP) (2019-2024). Atuou como estagiária da Universidade de São Paulo (2021-2022). Participou como colaboradora do Programa de Educação Tutorial - PET do curso de Ciências Sociais. Foi pesquisadora bolsista no projeto "Burocracia universitária - entendendo a produção de dados relacionados à permanência estudantil na USP." (2022-2023). Foi pesquisadora com bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) com a pesquisa "Os desafios da integração e uso de geotecnologias em cotidianos escolares" (2023-2024). Foi membro do grupo de pesquisa EducaCEM, projeto parte do Centro de Estudos da Metrópole (CEM/Cepid/FAPESP). Possui interesse em Sociologia e Educação, com ênfase em Sociologia da Educação e das Elites, Classes e Desigualdades Educacionais. Atualmente, cursa Pós-graduação lato sensu MBA em Gestão Escolar pela USP/Esalq. (Fonte: Currículo Lattes)
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