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Mariana Moraes de Oliveira

CV Lattes ORCID


Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper)  (Instituição Sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Graduação Bacharelado em Nutrição (2006-2010) pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM); Curso de Especialização em Fisiologia do Exercício (2011-2012) pelo Departamento de Ciências Fisiológicas da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar); Cursos de Mestrado (2012-2015) e Doutorado (2016-2021) em Ciências pelo Programa Saúde da Criança e do Adolescente do Departamento de Puericultura e Pediatria da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP); Curso Intermediário de Pesquisa Clínica (2019-2020) pela Faculdade de Educação em Ciências da Saúde (FECS) vinculado ao Hospital Alemão Oswaldo Cruz (HAOC); Assistente de Pesquisa (2021-2023) do Núcleo de Estudos da Saúde da Criança e do Adolescente (NESCA) da FMRP-USP atuando como supervisora de campo do estudo de coorte do Projeto BRISA - Fase Escolar; Pós-Doutorado (2023-2024) pelo Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada à Primeira Infância (CPAPI) do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper) atuando no planejamento, implementação e supervisão de campo de estudo de coorte na área de desenvolvimento na primeira infância; Assistente de Pesquisa pelo CPAPI do Insper (2024) atuando como supervisora de campo no estudo de coorte na área de desenvolvimento na primeira infância; Curso de Especialização em Pesquisa Clínica (2024-2025) pela FECS do HAOC; Coordenadora de Campo no Estado de São Paulo atuando no "Estudo Internacional das Aprendizagens e do Bem-estar da Criança" (International Early Learning and Child Well-being Study - IELS). Áreas de atuação: Nutrição da Criança e do Adolescente; Aleitamento Materno; Análise de Leite Humano; Nutrição do Recém-Nascido Pré-Termo de Muito Baixo Peso; Estudos de Coorte com Crianças e Adolescentes; Desenvolvimento Infantil; Desenvolvimento na Primeira Infância; Inquéritos Nacionais de Saúde; Inquéritos Nutricionais, Estudos Clínicos fase 1 e 2 (duplo-cego, randomizado e controlado). (Fonte: Currículo Lattes)

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