CV Lattes
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Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP). Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais (EHJS) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutorando na PUC Campinas, bolsista CAPES. Mestre no Centro de Ciências Humanas pela UFSCar (CAPES Nota 7); Adaptações Curriculares (Univ. de Alcalá de Henares/Espanha, 2013); Especialista em Alfabetização (UFSJ, 2010); Especialização Lato Sensu em Tecnologias, Formação de Professores e Sociedade (Unifei, 2015). Especialização em Matemática no Ensino Fundamental (Unicamp, 2014); Graduado em Pedagogia (Unesp, 2007); Vice-Diretor (2019-2021) e Orientador Pedagógico (2015-2018; 2022-atual) na Prefeitura Municipal de Campinas - SP; Professor de referência no Centro de Formação "Paulo Freire" na SMECT da Prefeitura de Hortolândia/SP desde Jan/2013; Ministrou aulas na na Pós-Graduação na UNASP - Campus Hortolândia/SP; Bolsista FAPESP (2023-2024) do Processo: 06633. Integrante do Grupo de pesquisa: Linguagens, Desenvolvimento Humano e Atividade Pedagógica. Faz parte do ASD-DART da Syracuse University desde 2021. (Fonte: Currículo Lattes)
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Por se tratar de Projeto de Pesquisa que tem por objeto a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, a participação de orientadores pedagógicos trará importantes contribuições para o seu desenvolvimento e viabilizará benefícios imediatos à escola. As ações do Projeto incluem reflexões e revisões de documentos (Relatório Individual da Trajetória Educacional da Criança, Ficha…
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