Possui graduação em Filosofia pela Centro Universitário Claretiano de Batatais e Pedagogia pelo Centro Universitário Moura Lacerda, de Ribeirão Preto. Especialização em Filosofia pela Unesp de Marília e Pedagogia - Centro Universitário do Norte Paulista. Mestre em Ensino e Processos Formativos pelo Programa Multidisciplinar Interunidades de Pós Graduação Strictu Sensu (UNESP São José do Rio Preto/Ilha Solteira e Jaboticabal), na linha de pesquisa Infância e Adolescência. Professor da Rede Oficial do Estado de São Paulo. Atuou como Professor Coordenador de Núcleo Pedagógica na Diretoria de Ensino de São José do Rio Preto das disciplinas de Filosofia e Sociologia e coordena os projetos da Secretaria de Educação: Projeto Grêmios Estudantis e Projeto Diversidade Sexual e de Gênero. Tem experiência na área de Ensino e Processos Formativos. Temas: Educação em Direitos Humanos e Currículo. (Fonte: Currículo Lattes)
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A violação dos Direitos Humanos no Brasil persiste, apesar do reconhecimento constitucional da dignidade humana e dos Direitos Humanos. A educação é uma via importante para formar sujeitos de direitos capazes de olhar para esta realidade e atuar na sua transformação. A Educação em Direitos Humanos tornou-se obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino do país desde 2012 por forç…
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