Graduanda em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo. Bolsista FAPESP na área de Aprendizagem e Memória no Laboratório de Processos Associativos, Controle Temporal e Memória da FFCLRP. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Teorias da aprendizagem do reforço postulam que o erro de predição, i.e. a discrepância entre o resultado atual e o esperado, direciona a aprendizagem, induzindo uma atualização da memória. Estudos pavlovianos mostram que a detecção do erro de predição é um mecanismo fundamental para acionar a atualização da memória, onde a relação temporal entre estímulos tem um papel crítico. Estudos re…
Teorias da aprendizagem do reforço postulam que o erro de predição, i.e. a discrepância entre o resultado atual e o esperado, direciona a aprendizagem, induzindo uma atualização da memória. Estudos pavlovianos mostram que a detecção do erro de predição é um mecanismo fundamental para acionar a atualização da memória, onde a relação temporal entre estímulos tem um papel crítico. Estudo…
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| 1 | Bolsas no exterior concluídas |
| 2 | Todas as Bolsas |
| Processos vinculados | |
CV Lattes
ORCID