Bacharel em Ciências da Informação e da Documentação pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP/USP). Atuou no setor de desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem no Instituto de Ensino e Pesquisa em Administração (INEPAD) e no Diagnóstico e Formulação de Linhas Estratégicas para a Biblioteca Central da USP de Ribeirão Preto (BCRP). Doutor em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP/USP), com projeto no campo da Informática Biomédica. Participou como voluntário do Portal COVID-19 Brasil. Atua principalmente nas seguintes áreas: Interoperabilidade de Sistemas de Informação em Saúde, Web Semântica, Ontologias Biomédicas e Saúde Digital. Pesquisador vinculado ao Laboratório de Inteligência em Saúde (LIS) da FMRP/USP. Colaborou no projeto Rede Nacional de Doenças Raras. Atua no projeto Promoção da Atenção Integral às Pessoas com Doenças Raras: Fortalecimento da Rede de Atenção, Registro e Conscientização no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto - Implementação de um Modelo de Gestão do Conhecimento para dar Suporte a Processos de Educação e Conscientização em Saúde no Contexto das Doenças Raras. Contato: diego.yamada@alumni.usp.br (Fonte: Currículo Lattes)
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Conforme as recomendações da Organização Mundial de Saúde e do Ministério daSaúde do Brasil, a educação e a conscientização em saúde são processos fundamentaisdeterminantes para o sucesso de estratégias de promoção de saúde pública. Principalmente em relação às doenças raras, essas ações são necessárias e relevantes, visto a existência deestigmas e discriminação neste ambito. Atualmente, …
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