CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Advogada, Pós-graduada em Direito Econômico Faculdade de Direito de Ribeirão Preto/USP [08/2018].Graduada em Direito pela Faculdade de Direito Reges de Dracena / São Paulo [12/2013]. [Prêmio de Honra ao Mérito por Melhor Desempenho Acadêmico da Turma / 2013] Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto/USP [12/2008]. Estagiária Assistente de Gabinete do Tribunal de Justiça de São Paulo] [01/2012 a 01/2014]. Conciliadora do CEJUSC do Tribunal de Justiça de São Paulo] [08/2013 e 08/2014].Graduada em Pedagogia pela USP Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto [12/2008]. Desenvolveu pesquisa na área da educação [Pesquisadora FAPESP [Modalidade: iniciação científica] [janeiro/2007 a dezembro/2008]. [Pesquisadora USP / PROGRAMA ENSINAR COM PESQUISA / Modalidade: iniciação científica] [janeiro/2006 a dezembro/2006]. Atuação contenciosa e consultiva em Direito Econômico, Civil, Empresarial. É mãe de um menino e esteve em licença maternidade em 04/2018 e 05/2020. (Fonte: Currículo Lattes)
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Diversos estudos têm evidenciado a existência de práticas que explicam as diferenças de rendimento escolar a partir de distúrbios de aprendizagem, naturalizando a idéia do fracasso escolar como fracasso do indivíduo. No trabalho pedagógico desenvolvido em grande parte das escolas estão presentes formas de avaliação pautadas em princípios de "normalidade e naturalização", como se existisse…
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