Gerontóloga com dupla cidadania (italiana e brasileira), graduada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Experiência em pesquisa na área de envelhecimento, qualidade de vida e modulação autonômica cardíaca de idosos hipertensos e normotensos, desenvolvida durante bolsa de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq). Foi bolsista PROEx na extensão universitária, atuando como monitora na oficina de escrita científica, com foco em apoio à produção acadêmica na área da saúde e envelhecimento. Possui experiência em estimulação cognitiva. Atualmente é mestranda no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSCar, com bolsa da FAPESP, investigando percepções sobre desenvolvimento docente na perspectiva da Educação Interprofissional em Saúde. Especialista em Gestão de Assistência Domiciliar Home Care (2024-2025) pela Faculdade Alcance FAAL. Possui experiência em metodologias qualitativas, rodas de conversa e pesquisa aplicada na interface entre envelhecimento, saúde coletiva e processos formativos. Bilíngue (Inglês e Português), estudante de Italiano (Iniciante). (Fonte: Currículo Lattes)
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O desenvolvimento docente é fundamental para o avanço das iniciativas de educação interprofissional em saúde. Esta pesquisa tem como objetivo compreender a percepção de docentes e facilitadores que atuam como trabalhadores da saúde sobre a temática. Será desenvojavascript: subtab_goToTab("2","changeTab(\"projectInvolvedPeople\",\"false\")")lvido um estudo qualitativo para compreensão do f…
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