Philipe Queiroz Rodrigues

Doutorando no Departamento de Estruturas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), onde integra o grupo de pesquisa do Risk Engineering Laboratory (RELab). É mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PPG-FAU) da Universidade de Brasília (UnB, 2022), tendo atuado como pesquisador visitante no Laboratório de Reabilitação do Ambiente Construído (LABRAC/UnB). Graduou-se em Engenharia Civil pela Universidade Paulista (UNIP, 2018) e possui duas especializações: em Projeto, Execução e Desempenho de Estruturas e Fundações (IPOG, 2020) e em Reabilitação Ambiental Sustentável de Edificações (Programa Reabilita/UnB, 2021). Possui experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em análise estrutural, projeto de estruturas de concreto armado e patologia das construções. Desenvolve pesquisas na área de Mecânica Computacional, com foco em análise dinâmica, confiabilidade estrutural, monitoramento da saúde estrutural e detecção de danos por meio de técnicas de problemas inversos e atualização de modelos numéricos via método dos elementos finitos. Atuou em pesquisas relacionados à avaliação da vulnerabilidade sísmica do patrimônio histórico. Tem participação ativa na comunidade científica, com publicações em congressos nacionais e internacionais, além de capítulos de livros. É membro da Comissão Científica do Congresso Brasileiro do Concreto (IBRACON) e do XXI Congresso Internacional sobre Patologia de Edifícios e Reparação de Construções (CINPAR 2025). Apresenta proficiência em língua inglesa, com vivência internacional em Toronto (Canadá) pela EF International Language Campuses, e fluência nível C1 segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR). Possui, ainda, conhecimentos em francês. Possui certificação de competência em língua italiana emitida pela Società Dante Alighieri, por meio do exame PLIDA (Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri), no nível B1, de acordo com o Quadro Comum Europeu de Referência para as Línguas (QCER). (Fonte: Currículo Lattes)