Resumo
Este trabalho integra a Fase 1 do projeto CCDB-TAEBS, com o objetivo de identificar as necessidades e lacunas de conhecimento dos professores que trabalham com estudantes surdos. A proposta inclui o desenvolvimento de jogos interativos destinados ao ensino do português como segunda língua, com ênfase no género discursivo "tira cómica", voltados para os estudantes surdos atendidos pelo CEP…