ORCID
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Odontologia pela Universidade de São Paulo (1992), mestrado em Ortodontia e Odontologia em Saúde Coletiva pela Universidade de São Paulo (2000) e doutorado em Ortodontia e Odontologia em Saúde Coletiva pela Universidade de São Paulo (2004), Pós-doutorado em Odontologia pela Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Odontológicas Integradas, da Universidade de Cuiabá UNIC (2023). Atualmente é professora de Ortodontia da Faculdade de Odontologia de Bauru-USP, Tem experiência na área de Odontologia, com ênfase em Ortodontia, atuando principalmente nos seguintes temas: ortodontia, Oclusão, desordens temporomandibulares, bruxismo, má oclusão, tomografia computadorizada de feixe cônico, braquete autoligável e reabsorção radicular. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Introdução: O Questionário Pediátrico do Sono (QPS) é uma ferramenta valiosa como primeiro passo para rastreio da Apneia Obstrutiva do Sono (AOS) em crianças. Apesar de validado para o português, estudos indicam que sua sensibilidade e especificidade podem ser afetadas pelo grau de escolaridade e compreensão dos responsáveis, especialmente em contextos de vulnerabilidade social. Essas var…
Introdução: Crianças diagnosticadas com Apneia Obstrutiva do Sono (AOS) podemter suas funções neurocognitivas afetadas se não tratadas, impactando a qualidadede vida, bem como seu desenvolvimento acadêmico e social. Objetivo: Este estudovisa analisar o impacto da AOS no desenvolvimento neurocognitivo, comportamentale acadêmico de crianças portadoras de má oclusão de Classe II, divisão 1 e…
| 2 | Bolsas no país contratadas |
| Processos vinculados | |