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Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Colômbia
Mestranda com bolsa FAPESP no programa de Ciencias de Desenvolvimento Humano pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Formada no bacharelado interdisciplinar em Ciência e Tecnologia e no bacharelado pós-interdisciplinar em Neurociência pela UFABC. Experiência em pesquisa pelo CNPq na área de audição, localização sonora, percepção de pistas acústicas binaurais (ITD/ILD), discriminabilidade de sons e modelagem de sistemas psicofísicos, utilizando registros de eletroencefalografia (EEG) relacionados à detecção de novidades auditivas. Dominio nas áreas de: modelagem computacional, simulação de redes de modelos neuronais biofísicos, e processos de geração de campos elétricos extracelulares; neurociência clinica: conectividade cerebral em pacientes com distonia usando EEG e fNIRS; neurociência cognitiva: flexibilidade estratégica na tomada de decisão. Especialidade em modelos de aprendizado por reforço (reinforcement learning) e metacognição em ambientes dinâmicos, em função de um estagio em pesquisa realizado no Advanced Telecommunications Research International Institute (ATR), no Japão. Pesquisa PIBIC Jr. na UNESP na área de Ciência da Informação, voltada para a usabilidade de ambientes informacionais. (Fonte: Currículo Lattes)
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Os processos interpessoais assumem um papel central nas áreas da Neurociência Social e Afetiva. Ao interagirem, os humanos tendem a sincronizar não apenas seu comportamento, mas também sua atividade neural fisiológica (Balbiloni & Astolfi, 2014). Diversos estudos sugerem que essa sincronia interpessoal favorece trocas emocionais e compensações sociais entre as pessoas, fortalecendo seus v…
As interações sociais iniciais entre bebês e cuidadores desempenham um papel fundamental na formação da regulação emocional e do vínculo de apego. Entre essas interações, o toque afetivo facilita a sincronia fisiológica e neural entre mães e bebês, apoiando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais desde os primeiros meses de vida. No entanto, os mecanismos neurais subjacentes a es…
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