CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Sagrado Coração (2000), Mestrado em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP (2007) e Doutorado em Psicologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP (2010). Atualmente é Professora Doutora das Faculdades Integradas de Jahu e da FGP - Pederneiras. Tem experiência na área de Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas:fatores de risco e proteção do desenvolvimento da criança, promoção das habilidades sociais em escolares, práticas parentais e pedagógicas nas relações interpessoais, apoio psicológico e psicopedagógico para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem e prevenção aos problemas de comportamento. (Fonte: Currículo Lattes)
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O ensino fundamental é um período de transição na vida da criança. Nessa fase se constroem novas amizades, há uma permanência maior na escola e se desenvolvem habilidades acadêmicas específicas. Todos esses desafios podem requerer um repertório prévio para o enfrentamento e este pode estar relacionado com a permanência na educação infantil. Baseado nesses pressupostos, o presente estudo t…
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