Alba Regina de Abreu Lima

Possui graduação em Ciências Biológicas (licenciatura e bacharelado) pela Universidade de São Paulo - USP de Ribeirão Preto (1988). Fez Mestrado e Doutorado em Ciências Biológicas, área de concentração em Genética, pela UNESP de São José do Rio Preto - SP, concluídos em 1991 e 1995, respectivamente. Tornou-se Especialista em Avaliação Institucional pelo IESB em 2003. Pós doutorado realizado no Departamento de Clínica Médica da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, com o projeto: Avaliação Longitudinal das Habilidades Cognitivas de Estudantes de Medicina da FAMERP com Ênfase na Qualidade dos Exames e no Progresso da Aprendizagem, sob a supervisão do Prof. Dr. Valdes Roberto Bollela, com carga horária de 2000 horas. Pertenceu ao BASis-SINAES (2007-2024), onde atuou como Avaliadora de Curso de Graduação e Avaliadora Institucional. Em 2014 e 2015 participou do Programa de Desenvolvimento Docente para Educadores das Profissões da Saúde do Instituto Regional FAIMER BRASIL. Desde 2010, docente na disciplina de Embriologia Humana na Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - SP - Autarquia Estadual FAMERP - nos cursos de Medicina, Enfermagem, com o cargo de Professor Adjunto, no regime de 40 horas semanais. Atuou como coordenadora do curso de medicina de 2017 a 2025. É representante da FAMERP, desde 2013, junto ao consórcio NIEPAEM (Núcleo Interinstitucional de Estudos e Práticas de Avaliação em Educação Médica) que congrega cursos de Medicina, para a realização do teste de Progresso Institucional. Atuou como líder da participação da FAMERP, junto a Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto e Universidade do Triângulo Mineiro, no projeto Avaliação da competência profissional na saúde: próximo passo, financiado pelo National Board of Medical Examiners (NBME). Latin America Grants (LAG) 2020-2022. Vinculada como pesquisadora do Centro de Estudos e Desenvolvimento de Educação em Saúde - CEDES/FAMERP. Faz parte do Grupo de Pesquisa ESTUDOS, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL NA SAÚDE, do Diretório dos Grupos de Pesquisa Brasil - LATTES, desde 2019, nas linhas de pesquisa: 1. ASSESSMENT IN HEALTH EDUCATION [Avaliação em Educação em Saúde]; 2. E-HEALTH, MOBILE LEARNING AND MICRO-LEARNING [e-Saúde, Aprendizado Móvel e Micro-aprendizado]; 3. HUMANISTIC COMPETENCES IN HEALTH PROFESSIONS [Competências Humanísticas nas Profissões da Saúde]; 4. QUALITY OF LIFE AND MENTAL HEALTH IN HEALTH STUDENTS AND PROFESSIONALS [Qualidade de Vida e Saúde Mental no Estudante e Profissional de Saúde];5. TEACHING-LEARNING METHODOLOGIES [Metodologias de Ensino-Aprendizagem]. (Fonte: Currículo Lattes)