Adriana Ofretorio de Oliveira Martin

Doutora em Educação na área de psicologia Educacional pela Faculdade de Educação da UNICAMP, (2023), Mestre em Educação na área de Ensino e Práticas Culturais (2010), se graduou em Pedagogia pela FFCLRP, da USP (2006). Desde sua graduação participou de inumeros projetos de pesquisa e extensão relacionados à Educação Musical, Metodologia científica, ensino de matemática na Infância e formação de educadores para ensinar matemática e educação. DAndo especial destaque a trabalhos relacionados as práticas escolares, como o porjeto de bolsa trabalho COSEAS /USP e a participação nos Projetos Rondons Amazônia e VAle do Ribeira (2006). Na Prefeitura Municipal de Campinas trabalhou como professora de Educação Infantil (2010-2014) atuando também como professora-formadora em cursos de formação continuada oferecidos por esta mesma instituição. Atuou, também, como membro, de comissões técnicas sobre a carreira do magistério e em eventos de elaboração do Currículo da Educação Infantil do referido Município. Realizou oficinas voltadas à tematica sobre formação humana, subjetividade, atuando também em diversos outros trabalhos técnicos relacionados ao campo educacional. Participou ativamente de seminários sobre educação na School of Education (University of Bristol-UK), desenvolvendo na mesma cidade, no ano de 2015, um trabalho voluntário na escola de Educação Infanti Tots Day Nursery. Elaborou materiais didáticos para cursos de licenciatura em Educação Especial, Pedagogia , assim como foi revisora de produção desse mesmo tipo de material. Membro do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem - GPPL, participa de projetos voltados à formação docente em serviço, tendo como objetivo a melhoria do ensino público. Foi professora do ensino fudamental na prefeitura de Valinhos/SP, desenvolvendo além da regência das aulas, um projeto de estudo e pesquisa sobre as relações de ensino e alfabetização. (Fonte: Currículo Lattes)