Resumo
O presente trabalho tem como base a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais dos ensinos Fundamental e Médio, referentes à área de história, os quais são tomados como fonte. Através desse estudo, propomos analisar a percepção e propostas em tomo do significado dado à história e seu ensino, a partir da problematização das relações entre a história e as concepções de memória e identida…