Taís de Souza Barbosa

Graduada em Odontologia (PUC-Campinas), Especialista em Medicina Comportamental (UNIFESP), Especialista em Saúde Coletiva e da Família (FOP-UNICAMP), Habilitação em Lasers em Odontologia (LELO-USP), Especialista, Mestre e Doutora em Odontopediatria (FOP-UNICAMP). Realizou estágio de Pós-Doutoramento em Odontopediatria na FOP-UNICAMP. Atualmente é Professora Assistente Doutora do Departamento de Odontologia Social e Clínica Infantil, do Instituto de Ciência e Tecnologia - Campus São José dos Campos, Universidade Estadual Paulista (ICT,CSJC,Unesp), Membro Titular do Comitê Permanente de Pesquisa e Representante Docente da Comissão de Biblioteca (ICT,CSJC,Unesp). Na Pós-graduação atua como Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Aplicadas à Saúde Bucal (CASB-ICT,CSJC,Unesp), Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Odontologia da UFJF, Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Odontologia (PPG-O/FOP-Unicamp). Atua como Pesquisadora Colaboradora do Departamento de Saúde Coletiva, Odontopediatria e Ortodontia da FOP-UNICAMP. Foi Professora Adjunta do Departamento de Odontologia, UFJF-GV, entre 2017 a 2023. Neste período, foi membro titular do Núcleo Docente Estruturante do curso de Odontologia (UFJF-GV), do Comitê de Ciências da Saúde em Pesquisa da UFJF, e representante da ciências da Saúde no Conselho Editorial da Editora da UFJF. Foi coordenadora da Liga Multiprofissional de Promoção da Saúde Infantil (LAMPSI) e do Projeto de Extensão Interprofissional em Nutrição e Odontologia (UFJF-GV). Atualmente é coordenadora do Projeto de Extensão "Comunicação em tempos extremos" no ICT,CSJC,Unesp. Líder do GEPDAPIS (Grupo de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento e Avaliação Psicométrica de Instrumentos em Saúde, UFJF-GV) e Pesquisadora no GAPEC (Grupo Acadêmico de Pesquisas Clínica, ICT-CSJC,Unesp), grupos de pesquisa do CNPq. Tem experiência na área de Odontologia, com ênfase em Odontopediatria e Saúde Coletiva, atuando principalmente nos seguintes temas: (1) análise psicométrica de instrumentos em saúde; (2) biomarcadores salivares no processo saúde-doença; (3) bruxismo e DTM na infância e adolescência; (4) diagnóstico, prevenção e tratamento de alterações dos tecidos dentais; (5) fotobiomodulação em Odontopediatria; (6) qualidade de vida relacionada à saúde. (Fonte: Currículo Lattes)