Resumo
A pesquisa visa demonstrar a importância que a arte implementa o aumento cognitivo, tanto para os deficientes visuais como também para os videntes, e a necessidade imediata de demanda de formação de profissionais especializados para o ensino de competência das linguagens não-verbais, em didáticas educativas inclusivas com vistas a atingir os deficientes visuais.