Resumo
Crianças com dificuldades de aprendizagem ou com alterações de processamento das informações auditivas têm maiores dificuldades para compreendera fala na presença de ruído (KATZ; TILLERY, 1997). Quando uma pessoa possui inabilidade para analisar e interpretar padrões sonoros, esta pode apresentar dificuldades de aprendizagem em decorrência de uma desordem do processamento auditivo. Se est…