Resumo
A Avaliação das Habilidades Motoras e de Processo - Versão Escolar (School-AMPS) é um instrumento de avaliação padronizado de terapia ocupacional, inicialmente desenvolvido por Fisher e Magalhães, em 1995, a partir da versão usada para adultos. Em 2006, Faria e Magalhães, adaptaram a School-AMPS para crianças brasileiras na faixa etária de 4 a 8 anos. A School-AMPS foi desenvolvida para m…