CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2007), mestrado (2010) e doutorado (2014) em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Faz parte do GT 13 (Diferença, inclusão e Educação Matemática) da Sociedade Brasileira de Educação Matemática. É pesquisadora dos grupos: GEPEMI (Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Matemática Inclusiva) (UFTM), NUPEME (Núcleo de Pesquisa em Mídias na Educação) (UFU) e Formação de Professores, Cultura Digital e Aprendizagem (Forproca) (UFTM). Desenvolve pesquisas sobre o uso de tecnologia da informação no ensino e aprendizagem da Matemática, formação de professores e Educação Matemática para estudantes com necessidades especiais. Atualmente é docente da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) ministrando aulas nos cursos de Licenciatura e no Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE). Foi Coordenadora de Área do PIBID (20619-2019) de Matemática da UFTM e atualmente é Tutora do Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática da UFTM. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente projeto de pesquisa possui como objetivo analisar o alcance do Programa Rede Interativa Virtual de Educação - RIVED em um dos pólos das equipes de Matemática participantes deste programa. O RIVED é um projeto governamental que visa promover e incentivar o uso da informática na educação por meio da produção de módulos educacionais na forma de Objetos de Aprendizagem - OA. O foc…
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