CV Lattes
Universidade de Mogi das Cruzes (UMC). Centro de Ciências Exatas e Tecnologia (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Bacharel (1971), Mestre (1974) e Doutora (1984) em Matemática formada pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo. Atualmente é professora colaboradora aposentada junto ao Departamento de Matemática do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo USP. Na área de Matemática, atuou como pesquisadora na área de Geometria, com ênfase em Geometria Diferencial, atuando principalmente nos seguintes temas: geometria, superfícies mínimas e de curvatura média constante em espaços euclidianos ou hiperbólicos; na área de ensino, na docência e coordenação em cursos de Licenciatura em Matemática. Na área de Educação Matemática, atuou no programa de pós-graduação em Educação Matemática da Universidade Anhanguera de São Paulo -UNIAN e dedica-se ao estudo e pesquisa de aspectos relacionados ao ensino e à aprendizagem em Geometria, adotando como ponto de partida tópicos elementares dos conteúdos geométricos que possam, ao longo do desenvolvimento de atividades, serem aprofundados e relacionados com as outras áreas do conhecimento matemático, ou seja, possam ser associados a conteúdos da álgebra ou do estudo de funções na educação básica. (Fonte: Currículo Lattes)
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O ensino médio nos dias de hoje se depara com dois grandes desafios: - a capacitação do professor, no que concerne ao conteúdo e a novas estratégias e recursos para desenvolvê-lo - o equilíbrio entre a formação geral do aluno e desenvolvimento de algumas habilidades profissionalizantes. O objetivo do projeto é trabalhar com os professores no sentido de repensar o conteúdo de Matemática do…
O ensino médio nos dias de hoje se depara com dois grandes desafios: - a capacitação do professor, no que concerne ao conteúdo e a novas estratégias e recursos para desenvolvê-lo - o equilíbrio entre a formação geral do aluno e desenvolvimento de algumas habilidades profissionalizantes. O objetivo do projeto é trabalhar com os professores no sentido de repensar o conteúdo de Matemática do…
As atividades previstas para a visita do professor George compreendem: - mini-curso sobre aplicações da teoria de spinors e quaternios ao estudo de imersões conformes de superfícies e à representação generalizada tipo Weiertrass-Kenmotsu; - trabalho conjunto de pesquisa sobre existência e propriedades geométricas de superfícies com curvatura médica prescrita no espaço hiperbólico. (AU)
Dar prosseguimento ao estudo das superfícies mínimas não orientáveis, com ênfase nos casos de curvatura total infinita. Caracterizar as superfícies não orientáveis mínimas através de propriedades da aplicação de Gauss. Estudar superfícies não orientáveis nos espaços hiperbólicos. (AU)
| 6 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 1 | Bolsas no exterior concluídas |
| 7 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |