CV Lattes
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
possui graduação em Letras Clássicas pela Universidade de São Paulo (1956) e doutorado em Departament of Linguistics - University of Edinburgh (1975). Atualmente é professor voluntário da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase na Aquisição de Linguagem, tratada de um ponto de vista que inclui a Psicanálise. Os temas a que se tem dedicado são os seguintes: crítica à noção de desenvolvimento dominante na Aquisição de Linguagem, a questão do erro na fala de crianças e a da posição da criança com relação à fala do outro e à sua própria fala. Atualmente tem-se voltado para a discussão das relações possíveis entre Lingüística e Psicanálise e, a partir daí, para uma releitura do erro na fala da criança com base em sua afinidade com a ruptura do tecido lingüístico presente na poesia e na literatura, de uma maneira geral. (Fonte: Currículo Lattes)
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12 de setembro de 2012 - Quarta-feira12:00 - 13:00 Credenciamento e inscrições14:00 -15:30 Conferência de AberturaPsicanálise & UniversidadeAngela Vorcaro (UFMG)16:00 - 16:30 Coffe-break16:30 - 18:30 Mesa-redonda 1OUTRARTEPalestrantes: CLÁUDIA THEREZA GUIMARÃES DE LEMOS (Unicamp), VIVIANE VERAS (Unicamp), FÁBIO AKCELRUD DURÃO (Unicamp)Coordenador: Maria Rita Salzano Moraes (Uni…
Este projeto tem por objetivo analisar e discutir o estatuto dos formações lexicais neológicas que aparecem no dizer de um psicótico e que têm efeito neológico. Para tal fim, buscarei levantar, descrever e analisar as unidades neológicas nesse dizer tentando situá-las como ápices ou condensações das significações do texto em que se inserem. Pretendo também realizar uma comparação dessas f…
O projeto propõe a análise de A maçã no escuro, 1961, e A paixão segundo G.H., 1964, de Clarice Lispector, e To the Lighthouse, 1927, e The waves, 1931, de Virginia Woolf. Em A paixão segundo G.H., pensarei o movimento oscilatório entre duas figurações que o pronome de primeira pessoa assume. Como sujeito da enunciação, o "eu" designa um lugar vazio e, como sujeito do enunciado, resiste a…
Este trabalho pretende investigar, a partir de um recorte no desenvolvimento da linguagem escrita, o processo de constituição da posição de "autor" na narrativa ficcional percorrido por duas crianças. Norteado pela reflexão realizada sobre a noção de "autoria" na análise do discurso de linha francesa e, portanto, assumindo uma perspectiva linguístico-discursiva, analisarei a produção text…
A presente solicitação diz respeito a apenas uma parte do programa de atividades que devo cumprir em universidades europeias no período acima mencionado. Desse programa constam: conferência no encontro sobre “Mecanismos de mudança linguística e cognitiva”, organizado pelo Seminário de Psicolinguística da Universidade de Barcelona, de 24 a 26 de março; estada junto ao Centre de Linguistiqu…