Resumo
Trata-se da aquisição de livros para o fortalecimento da infraestrutura bibliográfica dos programas pós-graduação em psicologia. (AU)
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Raquel Souza Lobo Guzzo
CV Lattes
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Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP). Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora Titular da Pontifícia Universidade Católica de Campinas ( PUC-Campinas) dos programas Graduação e Pós-graduação em Psicologia. Graduada em Psicologia pela PUC-Campinas, Mestrado e Doutorado em Psicologia Escolar e Desenvolvimento pela USP. Realizou Estágio Pós Doutoral na University of Texas/ USA, em Avaliação Psicológica e na University of Rochester /USA em Desenvolvimento de Programas de Prevenção em Saúde Mental nas escolas. Supervisiona Estágios em Escolas e Comunidades e orienta estudantes de Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado no campo das políticas públicas da Educação. Presidente da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (2018-2020). Foi membro Fa Comissão de Psicologia para o ENADE /INEP. Integrante da Comissão da Avaliação Quadrienal CAPES (2022); Membro do Comitê Assessor do CNPq (2022-2025) ; Editora Chefe da Revista Estudos de Psicologia ( Campinas) de 2021 -2025. Foi Membro Titular do Conselho Municipal de Saúde por dois mandatos. Membro titular do Conselho Municipal de Educação de Campinas (desde 2021). Foi conselheira do XIX Plenário do CFP. Participa dos Grupos de Trabalho Psicologia Escolar e Educacional e Psicologia Comunitária na ANPEPP. Atua na área de Programas de Atendimento/Acompanhamento Comunitário, discutindo a formação e intervenção profissional, segundo fundamentos da Psicologia Crítica, Intervenções Preventivas e Psicossociais, Psicologia da Libertação, Processos de tomada de consciência . A produção científica é organizada no âmbito do Grupo de pesquisa - Avaliação e Intervenção Psicossocial: Prevenção, Comunidade e Libertação ( www.gep-inpsi.org). Pesquisadora 1A/Cnpq. (Fonte: Currículo Lattes)
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Auxílios à pesquisa
Bolsas no país
- As cicatrizes cotidianas refletidas nos corpos: questões para a psicologia na escola., BP.DR
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A Autolesão Não suicida (ALNS) é uma questão de saúde pública e se faz presente no cotidiano escolar de diferentes comunidades. Considerando que a ALNS vem ganhando espaço e interesse por parte da comunidade acadêmica e a necessidade da sistematização do conhecimento acerca do tema, essa pesquisa tem como objetivo compreender a perspectiva dos estudantes que praticam a ALNS, à luz da Psic…
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Este projeto de pós-doutoramento busca desenvolver investigação sistemática e aprofundada sobre o pensamento crítico africano em Psicologia e como ele pode contribuir para um projeto de descolonização desta ciência num contexto de Políticas de Ações Afirmativas no Brasil. Será uma pesquisa bibliográfica qualitativa que levantará, analisará e sistematizará conhecimentos com vistas à implem…
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- Consciencia sobre o morar: a dialetica entre habitacao e subjetividade, BP.IC
Resumo
Este projeto, parte integrante do programa "Do Risco à Proteção: uma intervenção preventiva na comunidade" tem como objetivo conhecer percepção que moradores de um bairro tem sobre sua condição de moradia, sua expectativa sobre a qualidade da sua habitação, suas necessidades e possibilidades de transformação das condições existentes na comunidade pela participação popular. Para isto, serã…
Bolsas no Exterior
- Prevenção primária no Brasil: realidade, necessidades e possibilidades de intervenção, BE.PQ
Resumo
O presente projeto de pesquisa tem como objetivo construir as bases para o desenvolvimento de programas de prevenção primária no Brasil, inicialmente pelo preparo de instrumentos e adaptação de procedimentos que são voltados para o desenvolvimento de programas de prevenção na escola. Pretende-se a adaptação, para a língua portuguesa, de instrumentos psicológicos, que tenham como objetivo …
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