Resumo
Este projeto propõe o estudo do papel do aprendizado informal (learning by doing) em recentes modelos de crescimento econômico. Em particular, identifica duas visões básicas do aprendizado: numa é visto principalmente como fonte de diferenciação e assimetria entre os agentes econômicos, na outra ao contrário, este seu aspecto é minimizado. Trata-se de verificar as consequências de se adot…